注意力篇-5
「5.叫他去做事情時，常常做到一半就忘記要做甚麼」
「8.忘東忘西，東西常常不見或忘記帶回家」
(請參照注意力-1，注意力不集中的12點臨床表現 第5、8點)
這個注意力問題幾乎每個小朋友偶爾都會發生，如果久久一次還好，但是如果每天都發生，家長一定很抓狂。它是屬於集中式注意力、分散式注意力、轉換式注意力及持續式注意力不佳所造成，而且通常不會是單一問題，而是合併兩種以上的注意力問題，例如工作記意不佳可能就包含了上述所有集中力的問題。而造成上述行為的可能原因有:
#工作記憶不好。它會造成做到一半忘記要做甚麼，或是根本不記得要做什麼，尤其是動態型的任務，經過的距離太長，中間的刺激太多，讓小朋友容易被吸引而忘記。這樣的狀況會導致後續的執行力變差，給他一個任務時會無法專注在這件事情上而做得不如人意，讓家長生氣，小朋友也會因為被責罵而越來越沒有信心，導致能力越來越差。這類的小朋友，責罵是沒有意義的，必須協助他記憶，把指令變短，或是幫他規劃步驟讓他按步驟執行，如果看得懂字或注音，也可以給他小紙條提醒，這些都能協助他改善此行為。
#執行力差。他會無法規劃流程，導致執行工作的時候東做一下西做一下，結果就造成某些步驟忘了執行。例如小朋友要下課了，要做的工作有整理書包、拿餐袋水壺、穿外套鞋子，跟老師同學說再見，看似簡單的流程，但是小朋友可能整理書包一半時，同學跟他說再見，結果他說完之後，就開始整理餐袋，穿衣服，然後書包就忘了整理，讓鉛筆、聯絡簿等東西忘記拿，這部分就是轉換式注意力不佳的表現。
#生活習慣不好。有些小朋友被父母照顧得太好，從小很少協助做家事，也不會為自己的日常生活負責，不會珍惜玩具，反正壞掉再買就好了，這類的小朋友不會珍惜，也不會在乎自己的東西，所以曾經有家長跟我說，他一個月內已經為小朋友買了五個水壺。他就是記不住，罵他也沒有用，像這類的小朋友，就必須從日常生活中的習慣培養做起，教他珍惜世間萬物，並學會同情同理他人或物品，這樣才有辦法解決他的問題。
#視覺聽覺整合差。有些小朋友耳朵聽的跟眼睛看得沒辦法放在同一件事情上，導致視覺聽覺互相干擾，讓他記不住家長交代了甚麼事，所以家長在交代事情時，必須確認他眼睛是否有看著您，然後再請他複述剛才聽到什麼，這樣比較能確定他真的有聽進去。
其他還有很多問題會造成小朋友忘東忘西，但由於每個小朋友都是獨特而與眾不同，所以處理方法都會不一樣，造成的原因也不同。例如我有個小朋友不喜歡寫作業，所以故意不帶作業簿或聯絡簿回來；也有個小朋友覺得不帶聯絡簿回家簽名很酷，同學會視他為偶像，另外，認知不好、規範性不好、特殊診斷的小朋友，也會出現這類的狀況，因為前面幾篇已經有提過，在此就不重覆贅述，後續會另外寫治療篇，教導家長在家如何執行訓練計畫。
＃照片說明，下面照片是工作記憶的訓練方式，針對3歲左右的小朋友，大家猜得出來怎麼玩嗎?
作者: 曾人和 職能治療師
員郭醫院 小兒治療室 04-8312889 轉1230
希望基金會 時段教學 04-8316668
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